q：每個(gè)花藝師都期待高薪，更想成為的是行業(yè)佼佼者。那如何讓自己的花藝技藝得到提升呢?

a:布爾瑪研究生班6月27日開(kāi)課.

創(chuàng )意

非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng )新，就不是真正的創(chuàng )新?！上滦抑?

布爾瑪之所以被譽(yù)為花藝師的誕生地是因為獨特的引導式教學(xué)，不去仿制作品，而是在教學(xué)基礎手法和技巧上引導每一位學(xué)生去發(fā)揮想象，完成自己的作品。

手繪

對于花藝設計師來(lái)說(shuō)，手繪是一種必要的輔助.

僅一支筆，一張紙，十分鐘，任何思緒都可以在你筆觸下成形，花藝項目效果圖立現。

卓越的花藝設計師應內外兼具，用最短的時(shí)間，憑借過(guò)人的提案能力，掌控客戶(hù)得心應手，以此按照客戶(hù)的喜好設計合宜的花藝產(chǎn)品.

手繪是花藝師研究生班講師李會(huì )為零繪畫(huà)基礎的你在花藝道路上如虎添翼，成為你職業(yè)發(fā)展的探路者，為你抓住更多的商業(yè)機遇。

空間花藝

色彩設計與空間立體構成設計，需要扎實(shí)的理論做基礎。設計，是將計劃、規劃、靈感、想法，通過(guò)某種視覺(jué)的形式表現出來(lái)的過(guò)程。同時(shí)，也是一個(gè)不斷學(xué)習、不斷積累、不斷提升的循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以，必先有理論為基礎。而在資源整合利用能力方面，花材選擇與創(chuàng )意、燈光設計與特效，需要建立在扎實(shí)的理論基礎之上。沒(méi)有理論基礎的設計，往往會(huì )成為空想。理論與經(jīng)驗的不斷磨合，不斷創(chuàng )新，才能形成專(zhuān)業(yè)化、系統化的完整設計流程與設計體系?？臻g花藝設計，才能夠夠完整的變成現實(shí)作品。

布爾瑪研究生班課堂從花藝架構開(kāi)始使你的花藝技藝升華，延伸到微景觀(guān)設計、空間花藝到環(huán)境花藝設計，再到各類(lèi)型大型場(chǎng)景布置，為你花藝設計拓寬道路。

研究生班課堂還有更多東西方花藝融合，花藝知識全面復習，對花藝技巧的升華。張力、花藝研究及花藝與造型學(xué)、花藝設計要素，從美術(shù)簡(jiǎn)史、素描、雕塑、色彩學(xué)，擴展到環(huán)境設計，櫥窗設計，大型會(huì )場(chǎng)布置等內容在每月27日等你學(xué)習！